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鸿雁老班

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关于我

我就是一名普通的教师,经过很长一段时间的纠结与思考之后,我终于从把教书作为一种谋生的手段转变成了自己的事业。我现在愿意把自己的时间花在这个事情上,并希望通过自己的不懈的努力不断的提高自己的素养,像名师们一样敬业、一样有智慧的工作、一样有追求.......

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给家长的一封信(谢绝转载,谢谢合作)  

2013-02-22 16:46:48|  分类: 教育日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的各位家长朋友们:

    你们好!

2012年11月24日,您从百忙中抽出时间到学校来参加了您孩子进入初中后的第一次家长会。那天,我很感动,原因是看到你们到会那么准时、那么整齐,从您的行动中我看到了希望,也获取了力量。因为我知道,您是在用真正的行动支持着我们的工作,所以在此,首先请允许我跟您说声:谢谢!同时也希望您能在接下来的三年中一如既往的支持我们!我一直觉得能和您的孩子成为师生是一种修来的缘分,因为孩子,我们也从原来的陌生人变成了志同道合的战友、变成了兄弟姐妹,我们有一个共同的目标……就是把孩子教育好!

今天,我给您写这封信,是因为我觉得有一些观点和想法在家长会上我未能表达得十分清楚,家长会结束之后我就一直在构思着要给您写一封信来加强我们之间的沟通和了解!因为,我觉得了解是建立在有效沟通的基础之上的,只有我们之间有了很好的了解,我们的合作才会有效和愉快!也只有我们的合作有效、愉快了,一切才会更有希望!

在这封信中,我主要想表达以下几点:

第一、我对您孩子的态度

首先,我想告诉您,我很喜欢孩子,喜欢和他们在一起、和他们一起玩、和他们一起聊天。我敢说的是,我对您孩子的爱不会亚于我对我自己孩子的爱,这种爱是一个老师的职业道德感使然,因为您的孩子和我的孩子一样都是孩子,他们都有着很多相似的地方。我尊重您的孩子、关心你的孩子、爱护您的孩子,这种关爱与成绩无关、与家庭出身无关,就是单纯的对孩子本身的情感。在我的眼里,每个孩子都有他独特的地方、值得我们去欣赏的地方;每个孩子都有他自己的思想和感受,我们作为成人或者老师有义务去关注、理解他们的思想和感受,并能努力做到换位思考去和孩子沟通!这也是我在一直坚持的一种工作思路和信奉的指导思想!因为这个原因,所以我能和绝大多数孩子成为真正的朋友或者是我能成为学生愿意信任的人,我很开心自己能做到这一点,也为自己骄傲!

其次,我想说的是,因为我爱您孩子,所以我会急孩子之所急、想孩子之所想,心系他们的前程。当他们学习不认真的时候、考试考差了的时候,我会很难过、很着急;当他们对人粗鲁无理、胡搅蛮缠的时候我会非常的焦虑和担忧;当他们无谓的浪费时间、不思上进的时候,我会痛心疾首,这一切的反应,都源于我对您孩子的爱,我把他们装在心里!虽然说读书不是唯一的出路,但是在我们自己的这个国度里,读书基本上是绝大多数孩子的出路,对绝大多数孩子来说,也只有通过读书改变自己的命运!或许我们也看到身边有些没读什么书的人发达了、发迹了,我们会很羡慕,但是我要提醒大家的是:在我们羡慕的时候别忘了冷静下来分析分析其中的原因,再比较一下我们自身的实际情况,看看我们的孩子成为这样的人的可能性有多少?况且一个大字不识的人能发达、发迹也毕竟是少数!随着社会的发展和时代的变迁,一个不爱学习、不会学习的人想要有什么好的发展的可能性会越来越小,而我们的孩子就是未来的生力军,如果我们的孩子不能攻克学习这个困难,他们的未来就会堪忧!我是您孩子的老师更是一个孩子的妈妈,我深深了解要养大一个孩子有多么的不容易,何况要把孩子养好,帮助他们成人、成为社会需要的人,这绝对不是一件小事!我相信,没有哪一个家长会愿意自己深爱的孩子成为社会的弃儿!

第二、您孩子的现状

在前面,我已经很清楚的表达了我对您孩子的态度,正因为我爱您的孩子,尊重你的孩子,对于他的不好的习惯或者其他问题我可以以一个师者的身份去宽容他,但是我不能以爱为借口去忽略孩子的问题。著名的苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“像母鸡爱小鸡那样爱孩子,谁都会!”,但是我不愿意也不能像母鸡爱小鸡那样爱你的孩子,这不是一个有专业素养的教师的作为,我想您也不答应!说实话,如果我们撇开成绩不谈,您的孩子都比较可爱,他们热情、可爱、讨人喜欢,这说明您的家庭教育做的不错,在此表达我的赞赏!可是,回到现实中来,我们仔细想想,我们不要求孩子认真学习,行吗?在孩子上小学的时候,或许我们没有去重视,没有去关注孩子的行为习惯的养成,以及学习成绩的好坏,因为都觉得孩子还小啊!可这一晃,六年过去了,孩子小学毕业了,小学毕业成绩不好,最终也能找个学校上上,毕竟是义务教育嘛!但是,我们必须明白的是初中三年的重要性,如果我们还是以小学的状态和要求来对待孩子的初中的学习,那么三年之后我们的孩子将何去何从?这也是我最最担忧的事情,我认为,我们爱孩子,我们就要努力的去帮助他们养成良好的行为习惯和学习习惯、获得更好的教育、获得更高的能力,只有这样我们的孩子才会有真正的竞争力,才能自信、勇敢的去面对自己未来的生活!而我们的孩子,现在面临的主要问题就是:1.行为习惯差,做事情随意性很强;2.学习习惯差,不会思考,不知道该怎样去学习;3.意志力差,遇到困难轻易就会选择放弃;4.盲目性高,做事情没有目标、没有计划性,只是简简单单的要求自己去学习,只要不被老师批评、不是最差的就行;5,自控力弱,遇到诱惑或者影响立即就会分散注意力。而这些,恰巧是我们学习的拦路虎啊!如果我们要想孩子的学习成绩一天比一天好起来,我们就必须要重视解决这些问题,我们要紧密的团结起来去克服这些困难!

我们只有清晰的意识到孩子的真实的现状和他们面临的困境,我们才能有的放矢的去为他们提供必要的、有效的帮助、引导和支持!而且,我们大家要有一种坚持精神去鼓励孩子,和孩子一道去克服困难!在此,我特别想要表明的是,我跟您说这些绝对不是跟您叫苦或者抱怨,我不是一个爱抱怨的人,我喜欢带着学生一起去克服困难的感觉。所以,我也真心的希望您能和我、我们都能积极、乐观的面对孩子的现实状态、并竭尽全力的去解决问题!尽管这群孩子的目前的学习成绩很不容乐观,但在我们的心里也不失希望,我相信,您比我们更希望孩子们能在三年之后收获最好的自己!

第三、各司其职、各尽所能

在我表达完上述两个方面之后,我接下来要说的就是,我们每一个人都要很明确自己的职责,并倾尽全力去做好我们自己能做的、该做的每一件事!我相信,您把孩子送到我们学校的寄宿班里来上学,一定有一个很宏大的目的,而绝不是如某些家长所言,就是为了减轻自己的负担……把所有的教育任务都留给老师,把所有希望都寄托在老师身上、寄希望于学校,而自己躲在一旁、一身轻松!我不相信我们班的孩子的家长会有这样的想法,相反我倒是认为您们是一群很有思想和见地的家长,因为你们看到了寄宿制班级给您孩子带来的锻炼、成长、提高的机会——能锻炼孩子的自理能力、能给孩子一个更好的学习空间、能给孩子争取更多的学习时间……而且你们的实际行动也告诉我:你们是一群有追求的家长,你们深深的理解良好的教育对孩子的重要性大于一切其他的东西!

但是,无论学校有多么美好,它也都代替不了家庭教育的地位,应该说家庭教育比学校教育更重要,只有家庭教育跟上了,家校教育合力了,孩子的教育才会有效、有用。要不然怎么会有那么多教育者抱怨说:学校五天的教育不如家里一天的教育呢?在学校,老师和孩子在辛辛苦苦的克服困难、培养习惯、激发上进心,可是一回到家,家长不闻不问、不督促,对孩子放任自流,等下个星期来学校时,一切又都恢复到原样。孩子、老师又要从头开始,就这样不停的浪费着时间,而这个过程中最大的受害者却是我们可怜的孩子,孩子的大好青春也就在这种矛盾的、不协调的环境中消逝掉了!原本一个有很好潜力的孩子,却因为我们的疏忽而变得平庸!而造成这样的状况的根源不是别人而是我们这些最爱孩子的人,所以,我认为我们各司其职、各尽所能,做好自己才行!所以关于孩子的家庭教育,目前我对您有如下几点建议:

1、当孩子在家的时候,您一定要坚持做好管理、引导、督促工作,并及时和我们联系,让我们能掌握孩子在家里的各项动态!请相信我们,我们了解您孩子在家的实际情况,完全是为了能采取更有效的教育措施去帮助您的孩子!

 2、努力给孩子树立一个积极上进的榜样,在孩子面前要有一个比较好的正面形象。践行:言传身教!并把自己最坚强的一面展示给孩子,给孩子以自信和勇气去克服成长过程中遇到的任何困难!

 3、用合理的方式传递一个信号——(学习很重要)给孩子!(不是反复的说教)

 4、尽自己的能力,创造一个温馨、积极的家庭氛围,主要是有一个比较好点的精神氛围!

 5、坚持——自己的孩子自己一定要有能力管得住,不能和孩子发生位置错位、  尊卑颠倒,作为家长,一定要把握好这个分寸和原则!否则就会乱套,一旦乱套了,后果会很严重!

当然,我们作为老师,一定会尽自己的最大努力,不断学习、研究、总结,不断提升自己的教育教学水平,来更好的教育您的子女。如果在这个过程中,有什么您认为我们做的不妥的地方请您诚恳的给我们提出来,我们会用心对待!

最后,希望您能坚持不动摇的支持班级的工作,我们大家要拧成一股绳,做到心往一处想、劲往一处使。相信只要我们精诚团结,互相支持、互相鼓励、我们的孩子的未来将会是一片光明!祝您及全家健康愉快、工作顺利!

                                       您孩子的班主任老师:唐红艳

                                              2012年12月5日

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